专业认证背景下土木工程毕业设计改革与探索

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摘 要：本文以宿迁学院土木工程专业为例，依据毕业设计目前存在的问题，从选题、开题、教师指导、中期检查、成果评阅、答辩等六个方面提出贯穿毕业设计全过程的管理措施。基于工程教育认证核心理念，结合本专业建设和教学实践，修订毕业设计教学大纲，调整目标考核方式及比例，构建毕业设计达成度评价体系。对2019级土木工程专业学生毕业设计达成度情况进行定量分析，探讨今后持续改进措施，为提升土木工程专业毕业设计的整体水平提供依据和方法。（剩余4476字）

试读结束

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