CDIO理念下化工装备专业实践教学研究

——以“化工机械安装与维修”实验课程为例

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摘 要：在对教学现状分析的基础上，贯彻CDIO理念，构建了化工机械安装与维修实验的基础技能、专业应用、综合创新三个课程层次，三个层次互为支撑、层层提升，并融合课程思政教育、多元综合评价体系及“双师型”教师队伍、工程实践教学团队建设等，形成了特色教学形式，有效保障了应用型人才培养路线的实施。（剩余6354字）

试读结束

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