基于复杂工程问题的“运动控制系统”课程教学改革与实践
摘 要：培养学生解决复杂工程问题能力是工程教育中的一个重要方面。“运动控制系统”作为自动化专业一门最贴近工程实际和实践的专业课程，非常具有解决复杂工程问题的代表性。本论文以“运动控制系统”课程为例，通过分析知识点之间的前后联系，设计合理的课程导入和教学方式，激发学生的学习兴趣；利用测验、作业和实验环节的递进式安排，做到知识的有效纵向深入；通过视频讲解和软硬件操作相结合，提升学生实验学习效果；结合应用实际和无人艇仿真实验平台，切实提高学生综合应用专业知识解决复杂工程问题的能力；紧贴课程实际挖掘思政要点，实现育德和修技双轨并行。（剩余5832字）