师范专业认证背景下课程目标达成度评价

——以“数学分析”课程为例

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摘 要：课程目标达成度评价是评估教学效果和提升课程质量的关键步骤，为毕业要求达成度评价和培养目标达成评价提供了依据，是师范专业认证的一个基础且重要的环节。基于“学生中心、产出导向、持续改进”的师范专业认证理念，以“数学分析”课程为例进行课程目标达成度评价，依据评价结果分析课程教学中存在的问题并给出对应的改进措施，构建“数学分析”课程反馈和持续改进路径，提高课程教学和师范生培养质量。（剩余5209字）

试读结束

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