基于“液压伺服与比例控制系统”的专创融合课程建设研究

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摘 要：面对专创融合的需求背景，本文提出基于“液压伺服与比例控制系统”这一专业性较强的课程的建设方法，分析了专业课的学情与学生背景，以及进行液压流体专业专创融合教学的必要性。在课程建设内容中，强调以液压专业课程体系为基础，在教学过程中融合工程案例与实践项目引导学生创新创业思维模式的建立，形成适应新时代工科背景专创融合课程的教学方式。（剩余5085字）

试读结束

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