新工科背景下“气体动力学基础”课程教学改革探讨

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摘 要：“气体动力学基础”课程是航空领域如飞行器动力工程和飞行器设计专业必修的学科基础课程，在我国从工程教育大国向工程教育强国转变的新工科背景下，对“气体动力学基础”课程的教学模式提出了新的更高的要求。本文针对目前该课程教学内容和人才培养中存在的问题，从教学内容、考核体系、理论联系实际和课程思政等方面进行教学改革探讨，以期进一步完善该课程建设，提高航空科研人员和技术人才培养质量，更好地服务于产业发展需要和国家重大战略需求。（剩余4965字）

试读结束

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