授权赋能理念下中药药理学开放式实验教学效果研究

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摘 要：探讨授权赋能理念下中药药理学开放式实验在中药制药专业教学中的应用效果。方法：随机抽取我院2019级中药制药专业1、2班的学生作为研究对象。39人的1班作为试验组采用授权赋能理念指导下的“开放式实验”教学模式，37人的2班作为对照组采用传统的“验证性实验”教学模式。课程结束后，用自主学习能力量表、批判性思维测试量表、教学质量满意度评价表评价教学效果。（剩余2877字）

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