新医科生物化学“核酸的结构与功能”微课案例教学研究

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摘 要：高校和教师职能是传授知识和培养人才，即教书育人。教师在教授学生专业知识、提高学生专业技能的同时，还要培养他们的个人素养和科学精神，而且必须贯穿于理论课教学全过程。本文以生物化学中各教学点及教学实践设计“核酸的结构与功能”教学内容为例，从教学的整体设计思路、各教学点及教学实践设计、教学效果和教师感悟等几个方面进行了论述。（剩余5306字）

试读结束

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