地方院校机械类专业课程多元融合考核评价方法

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摘 要：教育评价是新时代教育强国建设的重要课题。针对地方院校的机械类专业课程评价，从过程性评价和结果性评价并重的视角，探析多元协同融合的机械类专业课程考核评价指标体系。基于分级打分法建立主观评价指标的量化计算方法，基于分值计算建立客观评价指标的量化方法，构建主客观评价相融合的机械类专业课程考核评价模型。（剩余7474字）

试读结束

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