OBE理念下“无机化学”电极电势多维化课堂教学设计

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摘 要：为解决大学“无机化学”电极电势这一重难点，基于OBE理念，根据学生特点，教师引导学生公式推导、总结归纳，帮助学生掌握Nernst方程的计算运用。课堂教学中有机融合Nernst事迹等思政元素，开展了学生自主实验探究、自我分析判断化学方程式正误等多维化教学方法，激发学生对学习的内生动力，加强学生对电极电势的深层次理解，培养学生的社会责任感和创新能力。（剩余6864字）

试读结束

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