基于OBE理念的“药物分析实验”教学自主学习方法的构建

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摘 要：“药物分析实验”是药物分析课程的重要组成部分，是培养学生实验操作能力、独立分析及解决问题能力的手段。针对综合性药学人才的培养需求，本文引入OBE教育理念，从转变高校教师角色、重建课堂教学模式、改进实验教学方法、改革考核评价形式四个方面构建实验自主学习方法。以自主学习能力的培养为目标，以“教师角色、课堂模式、教学方法、考核评价”为基点，培养兼具知识和技能的专业人才，服务云南生物医药大健康产业的发展需求。（剩余5442字）

试读结束

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