OBE教育理念下职业本科院校人才培养模式研究

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摘 要：当前我国十分重视职业本科教育的发展，不断出台有利政策为其保驾护航，但由于我国职业本科发展较晚，认可度较低，发展思路不清晰等诸多问题，导致其在发展中面临较多困难。本文立足于OBE教育理念，结合职业本科发展中遇到的问题，对职业本科人才培养模式改革与发展进行了探索。首先，明确职业本科的人才培养目标由“知识导向”转变为“成果导向”；其次，学校要突出实践课程的课时比重，形成由通识课程、专业理论课程、专业实践课程和能力扩展课程构成的完整课程体系；最后，重视多元化评价过程，重新建立评价体系。（剩余6623字）

试读结束

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