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摘 要 随着物流行业的快速发展,供应链管理作为物流专业的核心课程,其教学质量直接关系到学生的专业能力和未来的职业发展。文章从CDIO理念与供应链管理课程的课程设计、实施阶段和运作阶段的角度,提出了一系列的教学模式创新策略。通过对学生反馈和教学评估的持续改进和优化,能够不断满足学生的学习需求,提高教学效果和学生满意度。(剩余6058字)
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基于CDIO的供应链管理课程教学模式创新研究
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