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摘 要 现如今，数字化教学资源利用已成为推进教育现代化的重要途径。职业院校学前教育专业开发新形态的数字教科书不仅是提升教学质量的必然选择，也是适应信息化教育趋势的关键举措。文章以学前教育专业为例，在剖析教育数字化转型根本目标的基础上，探索教育数字化背景下职业院校学前教育专业新形态教材开发的基本原则和具体路径，以推动教材的数字化革新。（剩余5830字）
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教育数字化背景下职业院校新形态教材开发研究与实践
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