“大思政课”背景下新疆中职思政课与 专业课协同育人路径探索

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摘 要 作为崭新的课程形态，“大思政课”打开了思想政治教育的新视域，提出了新时代思政课建设的新命题，而课程联动、协同育人正是“大思政课”建设的题中应有之义。文章基于“大思政课”背景，分析了新疆中职思政课与专业课协同育人的必要性和现状，探讨了“大思政课”背景下新疆中职思政课与专业课协同育人的有效路径，旨在增强思政课与专业课协同育人效应，推动思政课与专业课同向同行。（剩余6180字）

试读结束

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