数字化时代高校教师数字素养培养策略研究

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摘 要 数字化时代，数字素养已成为高校教师教学中的必备素养，其对于提高高校数字化教学具有重要意义，通过有效的数字素养培育和评估，可提高教师的数字化教学能力和水平，促进高等教育的高质量发展和创新。文章探讨了数字化时代高校教师数字素养培养面临的挑战，提出了相应的培养策略：制定全面的培训计划，提供多样化的培训形式，参与实践项目，建立学习社区和合作平台，提供技术支持和咨询服务，以及建立评估机制和激励机制。（剩余6042字）

试读结束

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