职业本科教育学前教育专业建设路径研究

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摘 要 为促进职业本科学前教育专业建设的创新发展，文章通过文献调查、实践调研的方式，以陕西师范大学为研究对象，针对其学前教育专业的建设实践展开调研。研究发现，该校学前教育专业建设合理，并取得了一定的成果和育人成效。在此基础条件下，文章对学前教育专业的建设路径展开了进一步的思考，提出需通过特色专业群建设、实践基地建设、师资团队建设，促进职业本科教育学前教育专业人才培养提质增效，以期为我国学前教育专业领域的发展培养高质量人才。（剩余5557字）

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