双一流背景下“细胞工程”全英文课程建设与思考

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摘 要 基于《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，即“双一流”建设背景下，我国高等教育需要与国际接轨、与世界高水平大学教育接轨，因此，开设全英文课程，推进国际化教学，是实现教育全球化、实现“双一流”建设的重要途径。文章以“细胞工程”全英文课程为例，对课程的建设目标、教学理念、教学团队、课程教材与教学内容以及教学方法与考核评价等方面展开了探讨，为提高“细胞工程”全英文课程以及其他生物学全英文课程教学水平提供参考与借鉴，并为培养生命科学领域国际化高水平的专业人才做出贡献。（剩余6249字）

试读结束

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