高职建筑消防技术专业教师能力提升探究

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摘 要 在现代职业教育体系建设改革背景下，文章以教育部发布的十一项重点任务的实施为出发点，分析得出教师完成各项重点任务所需的能力，包括技术创新、技能培训、课程建设、实训内容开发、教学实施、国际化六方面，并针对高职建筑消防技术专业的特点，对教师上述六方面能力的提升路径进行具体探讨，其研究与实践成果可为高职建筑消防技术专业教师的快速成长提供助力。（剩余5953字）

试读结束

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