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摘 要 文章以高职森林和草原资源保护专业为例，探索“以赛促教，以赛促融”教学模式，通过校企联合开展技能竞赛，推进产教深度融合。文章首先阐述了森林和草原资源保护专业的现状及存在的问题，然后探讨了“以赛促教，以赛促融”的教学模式对学生、教师和企业所带来的实际价值。验证发现，该模式有助于提升学生学习技能，提高教师教学能力，提升企业社会影响，具有一定参考意义。（剩余5993字）
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“以赛促教，以赛促融”在森林和草原资源保护专业教学中的应用
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