新工科背景下土力学课程教学改革实践探索
摘要土力学是土木工程专业的核心基础课堂，将课堂教学与实践教学相互融合，充分发挥育人作用，是新工科背景下土木工程专业培养一流专业人才和专业高质量发展的重要内容。文章以贵州民族大学建筑工程学院为例，结合土木工程专业创新人才培养目标，首先确定土力学课堂教学和实践教学目标，然后分析土力学课堂教学和实践教学中存在主要问题，对课堂教学内容体系和实践教学体系进行构建，最后探索土力学课程的案例教学，并从家国情怀、工程伦理、大国工匠等三方面分析，形成土力学课堂教学和实践教学相结合的改革实践探索。（剩余5979字）