临床护理带教教师教学能力的研究进展

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要临床护理带教教师是护生和新入职护士开启职业生涯的领路人，他们在帮助学生获得护理专业实践所需的知识、情感态度和技能方面承担着重要的作用。带教教师的教学能力直接关系到学生的学习质量、工作态度和职业认同感等。因此文章就护理带教教师教学能力的概念、评估工具、现状、影响因素和提高策略等方面进行叙述，以期为今后的研究提供一些参考。（剩余7667字）

试读结束

目录
monitor