“双一流”建设背景下电气工程综合课程设计改革研究

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摘要 文章以安徽理工大学电气工程及其自动化专业为例，针对电气工程课程设计目前存在的问题，结合国家级一流本科专业建设方案，开展了课程体系、设计内容和过程考核等方面的改革，旨在提高学生解决复杂电气工程问题的能力。文章建立了以专业方向和课程群为基础的课程体系，过程性考核和结果性考核结合的考核内容，主观评价和客观评价相结合的综合评分机制。（剩余4318字）

试读结束

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