基于中高职衔接的托育专业人才培养探索

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摘要 中高职衔接模式是职业院校采用的一种新的教育模式，它是满足中职学生个体职业发展需求，推动职业院校人才培养模式改革，构建我国现代职教体系的重要途径。文章针对中高职学校婴幼儿托育服务与管理专业衔接现状进行分析，指出了人才培养目标的设定、课程体系的构建以及实践教学模式上存在的诸多问题，在阐明专业人才匮乏的严峻形势的基础上，提出相应对策与建议，旨在进一步完善专业人才培养模式，以更好地服务于区域经济社会发展。（剩余4659字）

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