学科教师共同体建设与运行策略探究

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摘要 学科教师共同体是教师队伍发展和教学创新的重要平台，能够促进教师之间的经验分享和传播，为教师专业能力发展提供有力支持。信息技术发展为教师共同体提供了新的运行条件，各级学校应结合环境变化调整学科教师共同体建设模式，从共同体空间结构、教师学习和发展机制等方面创新学科教师共同体建设策略，同时优化共同体运行机制，更有效地发挥共同体对教师发展的促进作用。（剩余4792字）

试读结束

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