初中生心理健康教育中的主体因素分析

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摘要 学生进入中学阶段，其意识、人生观、价值观均已逐步成型，对未来充满期待。随着学习任务越发繁重，心理压力随之增加，导致心理健康问题的发生概率增加。初中生的心理健康教育是素质教育的重要组成部分，具有发展性、普及性和包容性的特点，目前我国中学生的心理健康教育还存在一些问题亟待解决，在这个过程中，学生家长、学校教师以及身边的亲朋好友都起着至关重要的作用。（剩余5918字）

试读结束

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