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摘要 课程思政是实践中央“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育”的重要举措,也是实现教育回归育人的具体做法。各类课程与思想政治理论课都应做好课程思政建设,同向同行。“环境生态学”是环境工程专业学生的一门主干核心课程,在生态文明建设理念指导下,课程重新出发,从课程目标立体内化、思政元素有机融入和教师的思政素养等三个方面,构建课程思政体系。(剩余4846字)
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“环境生态学”课程思政建设探讨
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