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摘要 文章基于OBE成果为导向的教育理念，构建分析化学多元化有效教学模式，采用超星“学习通”等现代信息技术助力达成学生参与度高的BOPPPS有效教学，找准切入点开展引领大学生塑造正确三观的课程思政，开展培养学生科研协作能力的小组合作学习，并应用思维导图提升学生的高阶思维能力。注重教学过程评价，持续改进教学，培养学生成为适应当今社会发展需要的化学化工专业创新型人才。（剩余5886字）
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基于创新人才培养的分析化学多元化有效教学探索
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