初中化学教学中学生学习策略的指导与训练

学习策略的指导与训练对提高学生学习效果具有重要意义。教师需要明确学习策略的定义、分类及其在学习过程中的作用，关注学生的个体差异，因材施教，针对不同学生的学习特点和需求制定相应的学习策略指导方案。在确定了指导方法后，教师应在课堂教学、实验教学、课外活动等环节对学生的学习策略加以训练，帮助学生养成良好的学习习惯，掌握高效学习的方法。（剩余4903字）

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