教育信息化赋能初中物理教学革新

教育信息化是现阶段初中物理教学革新的一个重要方向，教师要认识到信息技术工具的价值，从其实际功能出发展开深入探究。教育信息化背景下，初中物理教师可以从资源开发、自學辅助、展示优化、虚拟实验四方面进行研究，打造更具针对性的教学课堂。为做好四方面教学优化工作，教师要落实与信息技术2.0相关文件的要求，探寻深度开发信息技术工具功能的办法，并对教学实施针对性优化的有效方法。（剩余4825字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。