从班级建设走向班级经营

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党的十八大以来，立德树人是教育工作的一项根本任务。班级是学校管理的基本单位，班主任要致力于培养社会主义建设者和接班人，促进学生德智体美劳全面发展。班主任不仅要把班级建设好，还要把班级经营好。本文从了解班集体这个“家”、培养班干部、转化后进生、发挥教育合力四个方面出发，探讨从班级建设走向班级经营的路径，最终使班级能够高效自主管理。（剩余4301字）

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