图形谱对提高小学音乐中高年级欣赏课的有效应用

小学中高年级音乐教师在欣赏课程中利用图形谱开展多样化教学活动，既可以丰富音乐教学的内容，又能借此降低音乐欣赏的难度，让学生根据更加直观生动的图形谱画面，更好地感受音乐、表现音乐、鉴赏音乐，真切地体会到音乐旋律的魅力，进而提高他们的音乐欣赏能力。对此，为了使图形谱教学发挥出应有的作用，文章从教学内容优化视角出发，阐述教师利用点线类、符号类、图片类等图形谱开展多样化音乐欣赏活动，提高学生音乐欣赏能力和感知能力的具体策略。（剩余5015字）

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