教学能力大赛驱动下中职计算机专业教师信息化能力提升研究

——以AdobePremierePro教学为例

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《“十四五”数字经济发展规划》明确提出要强化数字技能人才培养，中职计算机专业作为数字技能人才供给的主渠道，其教学改革亟需信息化技术的深度渗透。教学能力大赛作为检验教师教学水平的核心平台，近年来在评分标准中持续强化“信息化教学设计”“数字资源创新应用"“混合式教学实施"等指标，尤其对PR这类实操性课程，更强调"技术应用与创意教学的协同”。（剩余2409字）

试读结束

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