基于深度学习的初中物理创新实验教学案例浅析
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深度学习强调深刻理解知识间的联系，灵活迁移研究问题的方法，综合应用知识解决实际问题。创新实验可以在初中物理教学中促进学生深度学习，强化能力培养，为学生终身发展打下良好的基础。
一、创新实验“反冲惯性小车”教学案例分析
“反冲惯性小车"是一个自制教具（如图所示），在教学中运用时，并不是简单地进行演示实验、现象观察与分析，而是重点策划了引导学生运用知识，思考实验及制作的方案，参与实验教具的设计，从而经历知识的整合与运用，实验设计与制作，在实践过程中实现深度学习，提高思维品质。（剩余1528字）
