产教融合背景下职教本科"订单式”人才培养模式研究与实践

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摘要：在国家产教融合战略与职教本科扩容的背景下，本研究聚焦职教本科订单式培养中“的问题，以黄河水利职业技术大学环境工程技术专业为试点，构建“校一企一政”三方协同治理机制，基于企业岗位能力图谱开发模块化课程体系，实施“双导师制”与“工学交替”教学模式，建立“过程性+终结性+企业反馈”三维动态评价体系。（剩余2332字）

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