如何利用微课优化小学数学教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

由于数学学科知识的抽象性特征，很多小学生在数学学习中存在较大困难。如果教师未能采取正确的教学方式，不仅不利于学生对数学知识的理解和掌握，还会加剧学生对数学学习的畏难、抵触心理。而微课是一种新型的教学资源，有着较强的灵活性和便捷性，将其运用到数学教学中，能够为为学生的数学学习提供有力工具。故此，本文主要基于微课资源，就如何实现小学数学教学优化进行了简要分析。（剩余1174字）

试读结束

目录
monitor