初中数学教学中提高学生学习迁移能力的研究

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一种学习中习得性经验对其他学习的影响,在心理学上称之为学习的迁移。这种作用有时是积极的,有时是消极的。凡一种学习对另一种学习起促进作用的称为正迁移(以下简称迁移),一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用的称为负迁移。数学知识、技能,数学思维方法都可产生迁移作用。知识迁移能力是学生通过课堂学习将掌握的教学内容进行合理应用,运用到适宜环境中解决相关问题所体现的学习能力。(剩余3458字)

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