浅谈对高中物理教学中“合作探究、交流展示”环节的认识

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式，倡导让学生积极主动地有意义地学习知识和技能，因此，学生的合作探究就成了一种有效的学习方法。在最近的课改中，我们学校提出了：“目标引领336教学模式”，对于“合作探究、交流展示”这两个环节在课堂中如何把握？下面我结合自己的教学实践，粗略地谈几点看法。

一、小组合作探究、交流展示的几个误区

先说对合作探究的误解：自主学习皆欢喜，随心所欲赶大集;合作探究面对面，实际就是做习题。（剩余1273字）

试读结束

目录
monitor