浅析小学语文课的分层次教学

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分层教学是一种面向全体学生，因材施教的教学模式，它强调了"教师的教要适应学生的学，因材施教，分层提高，让尖子冒出来，叫后进生不落伍，达到班级整体优化"。在此，仅就小学语文教学中如何实施分层次教学问题做一探讨。

一、分层组合，定期升降

每当我接到一级新生时，我便进行一次入班考试，再根据学生的个性差异，将其分甲、乙、丙三个层次，并以自愿组合，适当调整为原则，把三个层次的学生编成五个学习小组。（剩余1145字）

试读结束

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