数字化赋能线上教学 提升学生语言能力

——以英语（牛津上海版）4B M4U1 A music class为例

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在上海市2022年的线上教学期间，大部分教师能够运用ClassIn直播互动教学平台，较好地完成线上英语教学。然而，互动教学平台虽然能弥补线上教学缺失的交互性，“如何在有限时长的线上课堂中，关注个体学生个性化的学习与表达”成为教师在新课标背景下线上课堂教学的新需求。

作为长宁教育数字基座建设的受益者，同时作为上海市“三个助手”数字化平台推进的项目实验校，学校鼓励教师重视教育信息化背景下教学方式的变革，重视新课标要求教师充分发挥现代信息技术对英语课程的支持与服务功能，合理并创新使用数字技术和在线教学平台，开展融合教学。（剩余2975字）