小学语文单元整体教学策略探究
——以部编版小学语文四年级下册第一单元为例
【摘要】单元整体教学模式是当前小学语文课程的主要教学模式之一。文章先阐述实施小学语文单元整体教学的积极意义，再分析提升小学语文单元整体教学实效的教学要点，最后提出提升小学语文单元整体教学实效的有效策略，以期提升小学语文单元整体教学的实效性。
【关键词】小学语文；单元整体教学；实效性
作者简介：仲亮（1979—），男，江苏省淮安市凌桥中心小学。（剩余4361字）
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