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【摘要】培养幼儿的自主阅读能力，是小、中、大班教师共同的教学任务。教师需要激发幼儿对阅读材料的兴趣，让幼儿主动讲述画面内容、构思故事情节，并且需要让幼儿根据所学内容对阅读材料中的矛盾点展开深度剖析，最终获取丰富的学习经验。文章对幼儿园绘本阅读教学中提升幼儿自主阅读能力的策略展开探讨，从阅读情境、问题引导、绘本类别、幼儿需求四个方面出发，对教学工作提出几点可行之策。（剩余4241字）
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幼儿园绘本阅读教学中提升幼儿自主阅读能力的策略
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