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【摘要】语言的运用要走出传统教学机械训练的泥潭，要善于创设真实的语言运用情境，让学生借助积极的语言实践，习得语言运用规律。强化语言实践是达成“学习国家通用语言文字运用”这一语文课程目标的重要方式，而创设真实且有意义的情境则是达成这一目标的内在动力引擎。只有运用情境，开展语言实践活动，才能真正推动学生语文核心素养的不断提升。（剩余4591字）
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新课标视域下真实情境创设的应然样态
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