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【摘要】民间艺术不仅是中华优秀传统文化的基本构成部分，而且是美术教育的重要资源。在小学美术教学中渗透民间艺术有利于拓宽学生的艺术视野，提高学生的审美情趣，传承优秀民间艺术。文章从引入民间艺术资源、欣赏民间艺术作品、组织民间艺术创作三个方面，重点探讨小学美术教学渗透民间艺术的策略，旨在发展学生的美术核心素养，传承民间艺术。（剩余5005字）
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民间艺术在小学美术教学中的渗透
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