“双减”背景下小学体育课后 服务质量的提升策略分析

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【摘要】“双减”背景下，开展体育课后服务不仅可以增强学生的体质，还可以提升育人效果，促进学生的全面发展。当前小学体育课后服务还存在一些不足，如服务时间不够合理、缺乏专业教师、存在一定的安全风险、活动形式单一等。文章结合体育课后服务的不足，详细分析提升体育课后服务质量的策略。

【关键词】“双减”；小学体育；课后服务

作者简介：陈秀星（1976 —），男，福建省福鼎市龙安中心小学。（剩余4118字）

试读结束

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