创设多元情境 构建灵动思政课堂

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【摘要】高中政治课程对于学生政治素养的培养和政治参与能力的提高至关重要。为了帮助学生更好地参与高中政治的学习，教师可以尝试创设多元情境，让学生在情境的影响下激发学习的积极性，积累政治学习的经验，发展政治学科核心素养。

【关键词】高中；政治；多元；情境

作者简介：周富琴（1981—），女，江苏省新沂海门中学。（剩余4211字）

试读结束

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