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【摘要】语言是人们最常用的交流工具，语言能力的发展不仅能让幼儿加强沟通与交流能力，也能促进幼儿思维能力的发展。教师可以利用语言集体活动对幼儿渗透正向的语言教育影响，在日常活动中纠正幼儿不正确的发音，逐渐提高幼儿的语言表达能力。
【关键词】幼儿语言；故事情境；语言表达；亲子诵读
作者简介：朱恩慧（1997—），女，江苏省启东市万安幼儿园。（剩余4519字）
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