在高中生物教学中渗透德育的策略

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【摘要】生物是一门研究自然、生命的学科，高中生物教材中有很多德育素材。因此高中生物教师应该在传授知识的过程中渗透德育，促进学生道德修养的提升。对此，文章主要介绍了在高中生物教学中渗透德育的意义，并对高中生物教学现状进行了剖析，在此基础上提出了在高中生物教学中渗透德育的主要路径。

【关键词】高中生物；德育；策略

作者简介：张彪（1988—），男，安徽省颍上第一中学。（剩余4636字）

试读结束

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