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【摘要】精讲是小学体育教学工作对体育教师提出的一个新要求，体育教师在课堂上需要确保语言的精炼性，以更少的语言输出来换取更理想的课堂教学效果。文章就小学体育教学的有效精讲展开深入分析和探究，提出了在小学体育课堂教学中实现有效精讲的策略。
【关键词】小学体育；精讲；多练；有效性
作者简介：周冲（1996—），女，江苏省张家港市塘桥中心小学。（剩余4579字）
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小学体育课有效精讲的实践分析
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