角色扮演教学法在高中化学课堂中的应用研究
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【摘要】文章就角色扮演教学法在高中化学课堂教学中的具体应用情况来分析反馈其最终教学效果，以期为高中化学课堂教学优化提供可靠的经验与参考依据。
【关键词】高中化学；角色扮演教学法；效果
作者简介：王莉（1982—），女，安徽省合肥市第五中学。
教师围绕特定主题的内容、结构开展系统性的高中化学课堂教学，应用角色扮演教学法帮助学生深刻理解化学知识，引导学生在深度学习的过程中有效解决化学难题，能够顺利达成教学目标，获得理想的教学效果。（剩余3830字）
